Домашние животные: «за» и «против»

Родители решили не заводить питомцев. Чем компенсировать детям положительные эмоции?

Лучше дать ребёнку возможность прожить эту ситуацию: что животного в доме не будет по такой-то причине. Посочувствуйте ему, примите его чувства, окажите поддержку. Возможно, повспоминайте какие-то моменты из своей жизни. Позвольте ему сердиться, обижаться и грустить.

Родители могут предложить ребёнку каждую неделю ездить в питомник, где живут бездомные собаки/кошки. Можно предоставить ему возможность самостоятельно выбирать в магазине корм для животных, живущих в приюте. Ребёнок может помогать раскладывать объявления по почтовым ящикам, чтобы бездомные животные поскорее нашли хозяев. Также он может предложить друзьям следить за их животными, когда они будут в отъезде.

Когда стоит поддаться желанию ребёнка и всё же завести питомца? Как понять, что вот он – важный звоночек и что дальнейший отказ может навредить детской психике?

Если всё-таки есть вариант «поддаться желанию ребёнка», то почему родители не сделали этого сразу? Если они всё-таки не против домашнего животного, то первое, что им необходимо понять, – питомец до определённого возраста в большей степени будет лежать на их плечах.

Ребёнок понимает решение родителей, но всё равно просит «хотя бы хомячка». Что делать? И как не перейти в агрессию от бесконечно повторяющегося вопроса?

Обсудите на семейном совете вместе с ребёнком, какого животного вы реально сможете содержать в вашем доме/квартире. Проговорите чётко, что означает уход за питомцем (и в дождь, и в снег гулять с ним, кормить, убирать и т. д.). Вместе вы можете посмотреть, сколько стоит корм для домашнего животного, а также посчитать, сколько его будет необходимо в месяц.

Если ребёнок говорит, что он на всё согласен, то можно предложить ему «попробовать» жизнь с питомцем. К примеру, вы можете отправлять его «выгуливать собаку» три раза в день (или заниматься этим вместе с ребёнком, зависит от его возраста). И так на протяжении 3-4 недель каждый день в любую погоду и при любом самочувствии.

Ещё необходимо обсудить уборку: к примеру, из-за кошки или собаки появляется шерсть, а это значит, что уборка должна проводиться минимум 1 раз в день. И это так же, как и прогулки, нужно будет ввести в жизнь ребёнка (и в вашу).

Объясните ребёнку, что всей семье необходимо понять, готовы ли вы к питомцу. Также сразу проговорите с ним, кто будет следить за животным во время каникул/отпусков. Обсудите это с предполагаемым помощником.

Как отказ заводить питомца в детстве отражается на ребёнке во взрослом возрасте? Считается ли это большой травмой? Что вы посоветуете родителям, чтобы они не испытывали чувства вины за своё решение?

Если родители дают категоричный отказ, ничем его не аргументируя, не давая ребёнку высказать своё мнение, не давая ему возможности проявить себя и показать, что он действительно способен ухаживать за животным (то есть просто «нет», и точка), тогда идёт обесценивание ребёнка. У него из-за этого будет снижаться самооценка. И вряд ли он будет лидером. Это будет человек без мнения.

Если родители просто запретили, категорично, то это травма.

Ребёнка можно очень тактично подвести к тому, чтобы он сам отказался от идеи заводить питомца. Выбираем животное, распечатываем его изображение на принтере, наклеиваем на картонку и говорим ребёнку, что нужно гулять с «новым членом семьи», убирать за ним и т. д. И ребёнок несколько недель «ухаживает» за ним. Очень часто при таком эксперименте дети сами отказываются от идеи заводить питомца. Говорят: «Нет, давай лучше чуть-чуть попозже» или «Я пока не хочу». И здесь родителям необходимо поддержать ребёнка и сказать: «Слушай, без проблем. Давай вернёмся к этому вопросу через несколько месяцев».

Ребёнку нужно действительно понять, по какой причине родители отказываются, с чем это связано.

Если у кого-то аллергия и отказ из-за этого, то мы так и объясняем: что мы не можем причинить вред тому, кто с нами живёт; что, когда папа взаимодействует с шерстью, ему нужно пить таблетки; что животное может вызвать у него приступ; что так жить невозможно.

Если категоричный отказ – это просто позиция родителя (по какой-то своей причине), то мы говорим ребёнку: «Смотри, это твёрдое решение папы, нам необходимо уважать его». При этом мы должны уважать и желание ребёнка. Можно сказать: «Вне папиной территории ты можешь иметь любое животное. Я не запрещаю тебе общаться с собаками. Когда ты подрастёшь, ты сможешь выгуливать собак соседей. Мы можем с тобой ездить в питомники». И ребёнок получит реальное взаимодействие с животными, увидит, что не всегда у всех всё бывает хорошо, что у всех разные условия. Он станет добрее и ответственнее.

Слышала мнение, что страсть к животным – следствие недолюбленности. Что это своего рода компенсация. В этом есть доля истины?

Животные – это братья наши меньшие, и любовь к ним не говорит о недолюбленности. 

Наоборот: это говорит о моральности и о хорошем воспитании. Нет ничего странного в том, что дети хотят о ком-то заботиться, кого-то любить. Конечно же, в редких случаях, в асоциальных семьях, дети в животных ищут какое-то утешение, успокоение. В любом правиле есть исключения.

И всё же: заводить питомца или нет? Думаю, решение во многом зависит от опыта, который у вас был, от опыта вашего партнёра и от условий, в которых вы сейчас находитесь. Можно найти способ пообщаться с животными, не заводя их, и понять, насколько это ваше.

Для меня этот вопрос так и остался открытым. И похоже, я продолжу обещать и краснеть на заветный дочкин вопрос.