Про искусство: 4 идеи для подарка детям и 1 совет
Автор: Евдокимова Алена @whynot_yeahnot
Частая реакция ребенка перед визитом в музей изобразительных искусств — закатывание
глаз под аккомпанемент фраз «не хочу, скучно». Но без знакомства с арт-миром, умения
интерпретировать и наслаждаться — можно воспитать «скомканного» человека с «упирающимся
в потолок» взглядом на мир. Искусство — элемент формирования критического мышления
личности, с точки зрения понимания многообразия и творческой свободы в окружающем мире.
Поэтому терпеливо вдыхаем — и в музей, сразу после пандемии.
А мы вас пока подготовим —
с помощью нашего эксперта расскажем, как сделать процесс более легким и приятным.
Директору synergy art, сооснователю ярмарки современного искусства art russia, искусствоведу
и маме двоих детей Елизавете Фроловой @eliz_art повезло: специально стараться, чтобы
полюбить искусство не пришлось. Когда она была маленькой, ее мама основала семейную
иконописную мастерскую, где Елизавета с самого нежного возраста училась писать иконы. Позже
семья открыла антикварную галерею — погружение в арт-мир происходило незаметно. Чтобы
плавно погрузить в мир искусства своих дочерей пяти и пятнадцати лет, Елизавета
придерживалась всего нескольких принципов.
Своими лайфхаками и идеями, что подарить ребенку по теме искусства кроме книги, она делится на страницах Liberty magazine.
— Не ждите и приучайте с «пеленок» — подходящего возраста для знакомства с искусством нет.
Сначала обратите внимание на то искусство, которое присутствует у вас в доме. Это могут быть картины, иконы и даже открытки с репродукциями картин. Подносите грудничка к ним, показывайте. В конце концов, самые объемные и яркие картины, например, представителей супрематизма, можете наклеить на стенах рядом с кроваткой. Вам может показаться, что в этом нет смысла. Но не просто так детские врачи и психологи советуют размещать картинки рядом с тем местом, где младенцы проводят большую часть дня. Все это впитывается на подкорке. Именно так я начинала приучать к искусству своих детей.
Есть ли смысл водить в музей младенца?
Да. Так он будет привыкать к атмосфере. Возможно, для некоторых это прозвучит как вызов. Но если начать с грудного возраста, то вам будет гораздо проще привить любовь к искусству: посещение музея для ребенка станет такой же естественной привычкой, как посещение игровых площадок, магазинов и кино.
По мере взросления необходимо постоянно обновлять подход к организации посещения музея с детьми.
Если в младенчестве ребенка вполне устраивает, что он смотрит именно
на то искусство, которое привлекает родителей, то, когда он начнет ходить, про это стоит забыть.
С этого момента важно предоставить ребенку свободу перемещения по музею в соответствии
с его пожеланиями. Попробуйте понять интерес ребенка. Проявите внимание к тому, что ему
интересно. Ведь если ему понравилась какая-то картина, то захочется снова ее увидеть. Дети
вообще любят повторения: по сто раз читать одну и ту же книгу, смотреть один и тот же мультик —
для них это важный ритуал! И именно эта любовь к повторениям может сыграть важную роль
в формировании интереса к искусству.
К трем годам снова меняем «культурную политику»: нужно направлять свободное и часто
бесцельное перемещение ребенка по музею, заменяя его продуманным маршрутом
с расставленными в экспозиции акцентами. Заранее отметьте, что ему больше всего нравится,
и целенаправленно ведите к тому виду искусства (живопись, скульптура, декоративно-прикладное
искусство) или к тому направлению, которое его привлекало ранее. Выделите из этого множества
1-2 работы и попробуйте расспросить ребенка о них. Вы сами удивитесь, сколько всего
интересного могут увидеть маленькие детки в непонятных и странных произведениях искусства.
Особенно это касается современного искусства, которое малыши всегда воспринимают «на ура».Постепенно старайтесь все больше времени уделять тому, чтобы выслушивать именно впечатления и знания ребенка о том, что он видит в музее. Во-первых, это мотивирует детей на изучение искусства, в том числе вне стен музея. Во-вторых, способствует развитию вкуса, речевых навыков и памяти. Дети любят чувствовать себя значимыми и полезными. Так подарите им этот шанс в мире искусства.
Лучше всего начинать с жанра абстракции — она великолепно развивает воображение.
Благо, чем младше ребенок, тем меньше он готов что-либо делить на категории — красиво/некрасиво,
искусство/мазня и т. д. Именно по этой причине детям гораздо легче, чем некоторым взрослым,
уловить суть полотна или скульптурной композиции.
Прочитайте и расскажите ребенку что-нибудь интересное и захватывающее о картинах или факты
из жизни художников: это еще раз подчеркнет, что искусство — область, полная тайн и загадок.
А о любви детей к загадкам и тайнам можно даже не упоминать.
Я бы могла подробнее остановиться на том, что надо выбирать определенные дни и время для
похода в музей с детьми, посещать музейные буфеты и магазин — об этом часто упоминается
в арт-литературе, посвященной приучению детей к искусству с пеленок. Но на своем опыте могу
сказать, что все намного менее значимо по сравнению с тем, что ребенок действительно чувствует
ваш интерес к искусству, тогда даже не придется особо задумываться о бытовых моментах
посещения музея. Так что подумайте сначала о себе — оцените, как персонально вы относитесь
к арт-сфере.
При этом ребенок не обязательно должен любить, скажем, непосредственно рисовать.
И заставлять его точно не стоит. Мои дочери занимаются творчеством: младшая предпочитает
рисунок и лепку, а вот старшая — это целый кладезь талантов: и поделки из полимерной глины,
и аниме рисунки, и шитье, список можно продолжать. Сама я ко всем таким занятиям
равнодушна — больше люблю оценивать и изучать то, что создают другие. И это личный выбор
каждого.
Надо прислушиваться к желаниям детей и максимально давать им самореализовываться.
В поисках арт-призвания помогут игры. Поскольку книги для детей по искусству советовали уже
все, кому не лень, то я предлагаю альтернативу — настольные игры. В преддверии 8 марта этот
список подарков пригодится не только детям, но и взрослым.
-
Игра «Искусство: карточки с ассоциациями»
Прекрасная игра для деток от 12 лет. Каждая карточка разделена на три зоны: одна зона текстовая и две визуальные. Вытаскивая постепенно карточку из упаковки, вы будете сначала читать текст, например: «С какой картиной или художником у Вас ассоциируются следующие термины: плие. .. Жете. .. Фуэте. .. .реверанс?». И если вам не приходит в голову ответ, то вы можете вытянуть карточку дальше и посмотреть на подсказку — два фрагмента картины. Ответ находится на обратной стороне карточки, там же краткое описание биографии художника, либо картины. -
Игра «Картины — Моя большая выставка»
Эта игра гораздо увлекательнее первой. Здесь задача — собрать карты одного художественного стиля (например, барокко или футуризм) или одной темы (человек, природа, животные и т.д.). В самом начале вы получаете 7 карт, а далее должны менять их на те, которые хотите собрать. Плюс этой игры в том, что у нее есть множество вариаций. Вы можете собрать коллекцию и потом по очереди провести выставку для остальных участников .Устроить «угадайку» на этих картах, когда ведущий смотрит карту, а вы должны с помощью вопросов и ответов «да/нет» угадать, что это за картина и т. д. -
Игра «Менторис. Великие Художники»
Игра состоит из 10 желтых карточек с именами художников и 70 зеленых карточек с их атрибутами. То есть для каждого художника есть 7 атрибутов: его портрет, выдающиеся факты из жизни, известные картины и т. д.
Каждый участник получает по одной карте с художником, цель игры — собрать его атрибуты быстрее или в большем количестве, чем у других игроков.
Замечательная игра, которая очень нравится мне и моей семье. И, кстати, у нее очень много вариантов, поэтому она не надоедает. -
Игра «Карты»
Это моя самая любимая настольная игра по искусству! Во-первых, она посвящена именно современному искусству, во-вторых, она не только знакомит игроков с миром современного искусства, но и выявляет скрытые таланты.
В наборе 24 двусторонние карточки. На одной стороне каждой карты — изображение произведения искусства, созданного современным российским художником. На другой стороне приведен список вопросов, которые помогают более внимательно погрузиться в изображенную на лицевой стороне работу художника. Также там дано практическое задание по мотивам работы художника.
Благодаря этой игре вы и ваши дети сможете, следуя простым и понятным инструкциям, самостоятельно нарисовать картину, создать коллаж или скульптуру.
На мой взгляд, эта игра чудесно подойдет и для взрослых посиделок. Учитывая то, как сейчас все любят различные творческие обучения, данная игра станет прекрасной альтернативой походу на занятия «Научись рисовать за час» или уже поднадоевшей всем игре «Активити».