Современная дача выглядит примерно так: глухой железный забор, тревожные родители, дети с телефонами. Моё детство было другим — мы носились по общим пространствам СНТ, строили шалаши, играли в казаки-разбойники и сами придумывали себе развлечения. Заборы тогда были дощатые, насквозь просматриваемые, бабушки ругались, если попадался лишний раз на глаза, и приходилось изображать полезную деятельность.
Сейчас всё иначе. Но дети от этого не стали меньше нуждаться в движении, азарте и живом общении. Поэтому несколько лет назад я начала делать квесты — сначала для компании своего ребёнка, потом для всего нашего дачного сообщества.
Я педагог-психолог, ведущий игр и квестов, в прошлом — вожатая и начальник лагеря. Сколько себя помню — придумываю движухи. В детском саду ставила спектакли, в школе переделывала стихи великих поэтов под учителей, в старших классах — делала «Поле чудес» с мамой в качестве соорганизатора. Это просто часть меня.
Все три квеста ниже опробованы на реальных детях в реальных условиях. Подготовка — минимальная. Бюджет — копеечный или нулевой.
Квест 1. «Газонокосилка»
Лето, отпуск, дача. Пятеро детей от 7 до 11 лет, один участок, один час азарта.
Дети быстро позабыли об ужасах школьной жизни, успели устать от мячиков с прятками и догонялок с бадминтонами. И как-то устремились душой и телом кто к диванам-гаджетам-телевизорам, кто к маловменяемой беготне с дикими воплями и непременным вытоптом бабушкиных пионов. Надо что-то делать. Делать будем простецкий дачный квест.
Суть: по всему участку спрятаны буквы, из которых складывается слово — название тайника, где лежит приз.
Что понадобится
Наклейки с буквами из фикс-прайса (или вырезанные из журналов, или написанные разноцветными фломастерами). Шоколадка или другой приз. Папка или блокнот, куда дети будут приклеивать найденные буквы.
Как делать
1. Выбираете тайник — место на участке с длинным названием. Чем длиннее слово, тем дольше квест. У нас была ГАЗОНОКОСИЛКА — целых 13 символов.
2. Кладёте туда приз.
3. Расклеиваете буквы по всему участку. Прямо идёте куда глаза глядят по периметру, далее везде, и клеите на всё, что на глаза попадётся — на качели, дорожки, бревна дома, парники, лейки, велосипеды, бочки, брошенные в песочнице игрушки, бабушкины недовытоптанные пионы — везде, где подскажет фантазия. Важная хитрость: кроме 13 нужных одинаковых блестящих букв добавьте ещё штук 15–17 других — по цвету и шрифту. Всего у нас было около 30 штук. Дети должны будут отличить «свои».
4. Пишете подсказки. Самый простой способ немного запутать — написать слова справа налево. Из подсказок дети узнают: «вам нужны только блестящие», «их всего 13», «составьте слово и найдёте тайник». Придумайте, как подсказки попадут в игру: незаметно подбросить, «случайно» выронить из кармана или раздать ближайшим взрослым с условием отдавать за выполнение фанта.
5. Придумываете легенду. Зовёте детей. Рассказываете легенду, можно взять текст ниже, для усиления эффекта вещать лучше в фуражке:
«Уважаемые лучшие в стране тайные агенты. Вас собрали в этой глуши, чтобы сообщить печальное известие. Зелипупские шпионы разоблачили каждого из вас и хитроумно подсыпали долгодействующего яду в ваши вечерние кефиры и утренние йогурты. Если до сегодняшнего вечера вы не сумеете найти антидот — страна лишится своих лучших тайных агентов. Антидот спрятан в границах данной территории. К месту его хранения ведут тайные знаки, замаскированные в виде букв. Зелипупские шпионы дьявольски хитры, поэтому вам предстоит обыскать здесь каждую травинку, песчинку, каждую горизонтальную и вертикальную поверхность буквально сантиметр за сантиметром. Отправляйтесь на поиски!»
Дополнительный элемент, который очень понравился: на три яблони были заброшены парашютисты — фигурки, обмотанные полосками бумаги с подсказками. Достать можно было только с помощью длинной палки, ракетки или веника. Хорошим вариантом может стать ситуация, когда в поисках дети сами обнаружат что-то необычное на дереве и любопытство побудит посмотреть, что же там такое. Если этого не случится — надеваем фуражку и сообщаем: «Разведка донесла, что три зелипупских агента-парашютиста, обладающих важнейшей зашифрованной информацией, вынужденно приземлились на данной территории и прячутся в высокой густой растительности. Найти и обезвредить!!!»
Скорее всего, дальше всё произойдёт само, но есть вероятность, что надо будет подсказывать. Так что лучше из роли пока не выходить (и не снимать фуражку).
Квест 2. «Подарок за замком»
День рождения ребёнка. Подарок спрятан в чемодане, чемодан в домике, домик закрыт на ключ, ключ на коте, код от замка надо вычислить. Игла в яйце, яйцо в утке… Ну, вы поняли.
Этот квест чуть сложнее в подготовке, но эффект стоит усилий — именинник запомнит его надолго.
Как делать
1. Фотографируете на телефон или планшет некоторое количество мест на участке — желательно в не с первого взгляда опознаваемых странных ракурсах. Попутно в данные места лепите цифры-наклейки. Если позволяет время — фотографии распечатываете на обычной А4, по 2–4 на листе. Если нет — листаете прямо с экрана. Сумма всех цифр — это код на замке чемодана с подарком.
2. Делаете серию загадок — пар слов, отличающихся одной буквой. Лишние буквы из каждой пары складываются в подсказку: слово, которое указывает, где искать следующую подсказку.
Вот готовый набор загадок — берите и используйте:
1) убирает ошибки — из чего сделана бутылка;
2) два сапога — заготовка для теста;
3) берёт чужое — площадка у дома;
4) сонное растение — ингредиент теста;
5) душистый розовый шар — вражеский разведчик;
6) морской рак — вечерний дачный вампир;
7) задняя часть судна — «Вискас»
Дети угадывают оба слова, находят лишнюю букву и выписывают её. Из лишних букв складывается слово — название предмета, где спрятана следующая подсказка. Там лежит листок со словом «СУММА» — намёк, что найденные цифры надо сложить.
3. Один из «объектов» в фотоквесте — живой участник. В нашем случае это был кот, хранитель ключа от домика с чемоданом. Кот был опознан по части, отловлен, ключ торжественно изъят. Если нет возможности или желания привлекать к участию питомцев, можно подговорить другого взрослого или спрятать ключ в каком-то неживом предмете.
4. Если код сложный и есть риск ошибки в подсчётах — введите «живую подсказку»: взрослый, который знает правильный ответ и при необходимости говорит последнее действие («прибавьте ещё семь»). Говорит, само собой, таинственным голосом.
В чемодан, кроме основного подарка, положите верёвочку с привязанными к ней на ниточках непрозрачно запакованными мелкими сюрпризами для всех гостей. Растяните между деревьями — каждому завязываем глаза, слегка раскручиваем, даём ножницы, пусть срезает свой подарочек. Мелкая канцелярия, что-то вкусное, что-то пищащее, что-то светящееся. Беспроигрышный хит на все времена — спасибо моей маме, которая лет этак 30 назад провернула это на моём собственном дне рождения.
Квест 3. «По главной дороге»
Расширяем территорию игры и вылезаем с участков. Думаю, в любом дачном товариществе найдётся главная дорога, вдоль которой все и живут. Довольно длинная.
Этот квест может организовать ребёнок лет с одиннадцати, конечно под чутким руководством взрослого. Именно так было у нас: одиннадцатилетняя Дина взяла на себя практически всю подготовку — просчитала фактическую информацию, составила пример, написала записки, всё развесила и была рядом с участниками в прохождении. Это отличный формат, чтобы занять детей постарше подготовкой, а младших — прохождением.
Особенно важно помогать с цифрами, ибо от правильности подсчёта зависит правильность решения примера, а в примере ответом является НОМЕР УЧАСТКА, около которого нужно искать указание на главный приз.
Что понадобится
Прищепки (штук 20), бумага, двусторонний скотч, приз в конце маршрута. У нас — тортик.
Как делать
1. Прогуляйтесь по главной дороге, записывая в блокнотик фактическую информацию о любых попавших в поле зрения объектах: количество висячих замков, железных заборов, ТВ-тарелок, сосен, столбов, калиток, скамеек, колодцев, фонарей. Хоть количество луж напишите, если от подготовки до проведения предполагается небольшое время.
2. Добавьте личные данные про участников — это особенно оживляет: количество велосипедов в семье у Алёны, котов у Саши, грядок в огороде у Витиной бабушки, братьев и сестёр у Нюси, теннисных ракеток у Стёпиного папы.
3. Из этих чисел составьте пример, результат решения которого — номер участка, около которого спрятан приз. Сложность примера зависит от возраста детей.
4. Каждый вопрос напишите на отдельной бумажке, прикрепите к прищепке на двусторонний скотч и развесьте вдоль дороги на кустах, заборах, ромашках — прищепки крепко держатся на чём угодно. Вешайте не на самом виду, но и слишком далеко не прячьте.
5. В конце маршрута — пример и простой ребус со словом «УЧАСТОК». Дети получают число и слово, идут к нужному участку, обследуют пространство вокруг и находят записку с указанием искать у пруда в кустах. Кустов у общественного пруда не сильно много — нашли ПРИЗ!
Пользуясь случаем, выражаю признательность и восхищение товарищу Дине, которая развила идею, выполнила всю тяжёлую работу и провела команду по маршруту. Дина — школьница, поэтому этот квест — удачная возможность занять детей среднего и старшего возраста подготовкой, а более младшего — прохождением.