Первый смартфон для ребёнка — это не только способ оставаться на связи. Вместе с гаджетом ребёнок получает самостоятельный доступ в цифровой мир, а задача родителей — помочь ему научиться ориентироваться в нём осознанно и безопасно. В каком возрасте стоит покупать смартфон, как оценить готовность ребёнка и какие настройки помогут сделать использование устройства безопаснее, разберём в этой статье.
Автор: Александр Джакония, руководитель центра по исследованию и тестированию абонентского оборудования компании МегаФон
В каком возрасте покупать первый телефон
Единого возраста для покупки первого смартфона нет. В 6–9 лет ребёнку часто достаточно устройства, которое позволяет только связаться с родителями. По мере взросления и появления новых задач — общения с одноклассниками, использования школьных сервисов и самостоятельных поездок — может возникнуть необходимость в полноценном смартфоне.
Примерно с 10 лет ребёнок уже может активнее использовать смартфон для учёбы и общения, однако на первом этапе родителям стоит настроить ограничения на приложения, контент и экранное время. К 12–14 годам телефон обычно занимает всё более заметное место в социальной жизни подростка, поэтому постепенно на первый план вместо технических ограничений выходят договорённости и правила цифровой безопасности.
«Ориентироваться только на возраст при покупке первого смартфона не стоит. Гораздо важнее самостоятельность ребёнка, его готовность соблюдать договорённости и то, для каких задач ему нужен телефон», — отмечает эксперт.
Как понять, готов ли ребёнок к смартфону
Перед покупкой стоит обратить внимание на то, насколько ребёнок справляется с повседневными обязанностями: соблюдает договорённости, бережно относится к своим вещам, понимает личные границы. Важно и то, как он реагирует на ограничения — например, способен ли спокойно отложить гаджет в тот момент, о котором договорились заранее.
Если ребёнок часто теряет вещи, регулярно нарушает договорённости или любое ограничение экранного времени становится причиной серьёзного конфликта, с полноценным смартфоном можно не торопиться. Начать можно с более простого устройства, постепенно формируя привычки, которые пригодятся при использовании смартфона.
Что настроить до того, как передать телефон ребёнку
Начать стоит с базовых функций защиты: установить пароль и блокировку экрана, при необходимости настроить биометрию. Затем — включить функцию поиска устройства: «Локатор» на iPhone или функцию поиска устройства на Android. Полезно также настроить резервное копирование, чтобы сохранить контакты, фотографии и другие данные в случае потери или поломки телефона.
Стоит включить автоматические обновления операционной системы и приложений: вместе с ними разработчики в том числе исправляют обнаруженные уязвимости.
Отдельное внимание нужно уделить родительскому контролю. На iPhone часть необходимых ограничений можно настроить с помощью «Экранного времени» и семейных функций Apple, на Android — через Google Family Link. Эти инструменты позволяют устанавливать лимиты экранного времени, ограничивать доступ к приложениям и контенту, а также контролировать установку новых программ.
Полезно проверить и разрешения уже установленных приложений. Доступ к геолокации, камере, микрофону и контактам стоит оставлять только там, где он действительно нужен. Для покупок в приложениях лучше включить подтверждение взрослого. Если ребёнок использует сервисы геолокации, стоит заранее договориться, кому разрешено видеть его местоположение.
Если смартфон пока рано: какие есть альтернативы
Если главная задача — оставаться с ребёнком на связи. Альтернативой смартфону могут стать детские смарт-часы с поддержкой мобильной связи. Многие модели позволяют звонить, отправлять сообщения и использовать геолокацию, при этом в них обычно меньше отвлекающих функций.
Другой вариант — простой кнопочный телефон без социальных сетей, игр и большинства интернет-сервисов. Если устройство требуется преимущественно дома — например, для учёбы, видео или игр, — можно использовать семейный планшет, ноутбук, компьютер или старый смартфон с настроенными возрастными ограничениями.
Какие правила установить дома
Даже самые подробные настройки не заменят договорённостей внутри семьи. Лучше обсудить их ещё до покупки смартфона, чтобы ребёнок заранее понимал условия его использования.
Правила могут касаться времени и места использования устройства: например, не брать телефон за семейный стол, откладывать его перед сном, не отвлекаться на сообщения во время занятий и сначала выполнять обязательные дела. При этом правила работают убедительнее, если взрослые сами придерживаются тех же договорённостей там, где это возможно.
Важно договориться и о покупках: может ли ребёнок самостоятельно оплачивать игры и подписки, какую сумму допустимо потратить и в каких случаях необходимо сначала спросить взрослого. Отдельно стоит обсудить публикацию фотографий и видео других людей — перед этим лучше получать их согласие.
Что ребёнок должен знать о цифровой безопасности
Ребёнку важно объяснить несколько базовых принципов: не сообщать никому пароли, коды из СМС и данные банковских карт, не отправлять фотографии документов, не переходить по подозрительным ссылкам и не устанавливать программы без согласования с родителями.
Отдельный разговор стоит посвятить звонкам и сообщениям от незнакомцев. Злоумышленник может представиться сотрудником банка, полиции, школы, мобильного оператора или другой организации и попытаться напугать ребёнка: например, сообщить, что родителям грозит опасность или неприятности. Другой сценарий — попросить назвать код из сообщения, перевести деньги, сфотографировать банковскую карту родителей, найти дома документы или ценности либо сохранить разговор в тайне от взрослых.
Здесь полезно установить максимально простое правило: если незнакомый человек по телефону или в переписке просит что-то сделать, передать данные или деньги, перейти по ссылке либо требует никому не рассказывать о разговоре, ребёнок ничего не делает самостоятельно и сразу обращается к родителям или другому взрослому, которому доверяет. Не нужно спорить с собеседником или пытаться самостоятельно выяснить, действительно ли он тот, за кого себя выдаёт, — разговор можно просто закончить.
Не менее важно заранее договориться, что ребёнок может рассказать взрослым о подозрительном звонке, сообщении или неприятной ситуации в интернете, даже если он уже успел ответить незнакомцу или что-то сделать. Страх наказания может помешать вовремя обратиться за помощью.
Наконец, стоит обсудить общение в интернете. За фотографией и профилем ровесника не обязательно находится тот человек, за которого он себя выдаёт. Поэтому не стоит сообщать интернет-знакомым домашний адрес, школу, привычные маршруты и другие личные сведения, а также встречаться с человеком, с которым ребёнок познакомился только онлайн, без ведома родителей.